Tên sáng kiến kinh nghiệm: " Một số kinh nghiệm dạy học sinh viết đoạn văn miêu tả ngoại hình của một người". 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu là học sinh lớp 5D - Phạm vi nghiên cứu: Phân môn Tập làm văn lớp 5 3. Thời gian áp dụng sáng
Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ - Mẫu 1 "Mây và sóng" là một trong những tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ Ta-go. Bài thơ đã gợi ra cho người đọc cảm nhận sâu sắc về tình mẫu tử thiêng liêng. Em bé trong bài thơ được mời gọi đến thế giới kỳ diệu ở "trên mây" và "trong sóng".
Chúng tôi xin giới thiệu đến bạn bài luận viết một đoạn văn miêu tả Sài Gòn Thành Phố Hồ Chí Minh, với những gợi ý hay để từ đó rút ra cho mình những ý tưởng hay hơn để viết một bài luận hoàn chỉnh theo ý mình. BÀI LUẬN TIẾNG ANH LUYỆN THI IELTS. Viết đoạn
Hướng dẫn viết đoạn văn cho học sinh bậc Tiểu học (lớp 2,3,4) - Đề bài: Đối với học sinh cấp tiểu học, cụ thể là học sinh lớp 2,3,4, yêu cầu viết đoạn văn tương đối đơn giản, thường yêu cầu các em kể lại một câu chuyện hay tả lại một đồ vật, con vật
Viết 1 Đoạn Văn Miêu Tả Vẻ Đẹp Của Thúy Kiều, cùng đón đọc mẫu văn hay sau đây nhé! Chỉ bằng mấy câu thơ thôi nhưng Nguyễn Du đã vẽ nên trước mắt người đọc bức chân dung Thúy Kiều vừa sắc sảo về trí tuệ, vừa mặn mà về tâm hồn. Thật ngưỡng mộ! Vì ưu ái cho Thúy Kiều nên Nguyễn Du tập trung đặc tả qua đôi mắt, bởi đôi mắt là cửa sổ của tâm hồn.
lYUTWD. Với những hướng dẫn chi tiết về cách lập dàn ý cũng như phương pháp viết bài văn miêu tả, bài Cách viết một bài văn miêu tả hay dưới đây sẽ giúp các em tự tin hơn khi được yêu cầu hoàn thành một bài văn miêu tả. Các em hãy cùng tham khảo nhé. Bài viết liên quan Tập làm văn Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật Văn mẫu Tả con Rùa lớp 4 Lập dàn ý bài văn miêu tả một cảnh sông nước Đoạn văn mẫu miêu tả về mẹ bằng tiếng Anh Tả cây sấu Cách viết một bài văn miêu tả hay1. Các dạng đề văn miêu tả thường gặp- Về cơ bản, có 3 dạng đề văn miêu tả thường được đưa vào chương trình tập làm văn của học sinh lớp 3,4,5,6+ Văn tả vật Tả đồ vật, con vật, cây cối Dạng đề bài này thường yêu cầu các em miêu tả các loại đồ vật, cây cối, con vật gần gũi xung quanh nhằm rèn luyện kĩ năng quan sát, viết miêu tả theo cảm nhận.+ Văn tả người Thường là những đề bài yêu cầu tả chân dung, đặc điểm, tả người trong một trạng thái hoạt động nào đó Ví dụ Tả cô giáo đang giảng bài, Tả mẹ đang nấu cơm dưới bếp....+ Văn tả cảnh Thường là đề bài tả cảnh thiên nhiên như khung cảnh làng quê, dòng sông, cánh đồng, đêm trăng đẹp... hay cảnh sinh hoạt như phiên chợ ngày tết, buổi biểu diễn văn nghệ, buổi thi đấu thể thao...2. Các bước làm bài văn miêu tả* Bước 1 Xác định yêu cầu đề bàiVới đề văn miêu tả hay bất kì dạng đề nào cũng vậy, bước đầu tiên chúng ta cần làm là tìm hiểu đề và xác định yêu cầu của đề em cần xác định được đề bài thuộc dạng bài miêu tả nào tả vật, tả người hay tả cảnh, đối tượng cần miêu tả là ai. Chẳng hạn Đề bài yêu cầu tả một người bạn thân của em thì em cần xác định được đây là dạng bài tả người, đối tượng cần tả là người bạn thân của em, từ đó có những liên tưởng về người bạn ấy với những đặc điểm về ngoại hình, giọng nói, tính cách, những kỉ niệm đáng nhớ mà em và người bạn ấy đã trải qua, tình cảm của em với bạn...Việc xác định dạng bài, đối tượng miêu tả sẽ giúp các em định hình được nội dung và ý tưởng cho bài viết.* Bước 2 Lập dàn ýLập dàn ý là việc tóm tắt nội dung, ý tưởng cho bài viết theo cấu trúc 3 phần Mở bài, thân bài, kết bài. Trong phần dàn ý, các em có thể ghi lại những ý chính mà mình muốn triển khai trong bài viết. Việc lập dàn ý hỗ trợ đắc lực cho quá trình viết bài, qua dàn ý đã xây dựng, các em tránh được việc sót ý, lạc đề, đảm bảo tính mạch lạc và trình tự diễn đạt các hạn Lập dàn ý cho văn tả cảnh- Mở bài Giới thiệu về cảnh mình định tả Cảnh ấy là gì? Em đã gặp ở đâu? Cảm xúc của em khi nhìn thấy cảnh vật ấy?- Thân bài Tả chi tiết về cảnh vật+ Tả bao quát Cảnh vật ấy như thế nào?+ Tả chi tiết Cảnh vật vào các thời điểm trong ngày? Tả chi tiết từng vẻ đẹp trong cảnh vật mà em ấn tượng thời tiết, mây, gió, nắng..., hoạt động của con người...- Kết bàiCảm nghĩ, tình cảm, nguyện vọng của bản thân.>> Bài tham khảo Tả cảnh mùa gặt ở quê em.* Nguyên tắc miêu tả- Để đảm bảo tính mạch lạc, hấp dẫn của bài văn, khi viết miêu tả các em cần đảm bảo trình tự+ Trình tự thời gian Sáng-trưa-chiều-tối; theo mùa Xuân- hạ-thu-đông, theo trình tự Mở đầu- diễn biến- kết thúc.+ Trình tự không gian Từ bao quát đến khái quát, từ xa đến gần, từ ngoài vào trong.+ Với văn tả người cần miêu tả từ hình dáng đến tính cách* Bước 3 Viết bài- Dựa trên phần dàn ý đã lập, các em có thể hoàn thiện bài văn miêu tả của mình. Khi viết các em có thể thêm những câu so sánh để tăng tính hấp dẫn cho bài hạn Khi miêu tả nụ cười của mẹ, thay vì miêu tả một cách đơn giản nhất là "Nụ cười của mẹ em rất đẹp", các em có thể thêm một vài câu so sánh, ví von để tạo ấn tượng cho nụ cười ấy như "Nụ cười của mẹ rất đẹp, nụ cười tươi như hoa vừa nở sớm mai...".>> Bài tham khảo Bài văn tả Cách viết mở bài và kết bài cho bài văn miêu tảTrong một bài văn miêu tả, phần thân bài thường là quan trọng nhất bởi đây là phần diễn đạt toàn bộ nội dung của bài miêu tả. Tuy nhiên, phần mở bài và kết bài cũng quan trọng không kém bởi nó tác động đến hứng thú của người đọc với bài văn viết được mở bài và kết bài hay, các em có thể áp dụng các cách viết sau- Với phần mở bài Có thể dẫn trực tiếp vào đối tượng cần miêu tả, có thể dẫn gián tiếp giới thiệu bằng lời dẫn dắt hoặc bộc lộ cảm xúc của người viết về đối tượng miêu tả.Chẳng hạn Tả cảnh trường em+ Mở bài trực tiếp Trường tiểu học Lê Quý Đôn là mái trường thân yêu mà em đang theo học, mái trường cũng là nơi mà em cùng các bạn tạo nên rất nhiều kỉ niệm đẹp.+ Mở bài gián tiếp Buổi sáng thứ hai đầu tuần, nắng đã lên chiếu qua tán lá in xuống mặt sân trường những bóng râm đủ mọi hình thù thú vị. Ngồi dưới sân trường dự tiết sinh hoạt chào cờ em lại có cơ hội ngắm ngôi trường của mình - Trường tiểu học Lê Quý Kết bài Có kết bài đóng Khẳng định lại tình cảm, tư tưởng của mình, và kết bài mở mở rộng vấn đề, tạo độ lắng đọng cho bài viết+ Kết đóng Được đến trường mỗi ngày là niềm vui của em, những ngày nghỉ không được đến trường em cảm thấy rất nhớ trường, lớp và nhớ thầy cô, bạn bè.+ Kết mở Từng hàng cây, ghế đá, sân trường, từng lớp học và cả những giờ ra chào cờ, ra chơi nơi mái trường này đã in sâu vào trong kí ức của em và em sẽ mãi nhớ về những năm tháng học trò, những kỉ niệm buồn vui dưới mái trường thân yêu này.>> Tham khảo thêm bài Tả cảnh trường em. Bài Cách viết bài văn miêu tả hay trên đây đã cung cấp những gợi ý thú vị cho các em khi viết bài văn miêu tả. Thử áp dụng những phương pháp trên đồng thời cải thiện kĩ năng viết văn miêu tả cho mình, các em có thể luyện tập qua một số đề bài như Tả cảnh mùa đông, Tả con cá vàng đang bơi trong bể cá, Tả một người bạn mà em yêu quý nhất, Tả ông em đang đọc báo.
Bài văn tả cảnh là kiểu bài được viết nhằm giúp cho người đọc, người nghe hình dung rõ những đặc điểm, tính chất nổi bật của một khung cảnh. Dạng bài này yêu cầu học sinh phải huy động vốn từ loại phong phú, đặc biệt là tính từ và động từ. Tham khảo thêm Cách viết văn kể chuyện được chứng kiến tham gia Cách viết văn miêu tả cây cối Cách viết văn nghị luận xã hội Thầy Nguyễn Phi Hùng – giáo viên môn Ngữ văn tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI sẽ giúp học sinh lớp 6 dễ dàng đạt điểm trọn vẹn khi làm bài văn miêu tả chỉ với 5 bước đơn giản sau. Phụ huynh, học sinh xem chi tiết bài giảng trong video dưới đây. Bước 1 Xác định đối tượng miêu tả Việc đầu tiên học sinh cần làm sau khi đọc xong một đề văn tả cảnh chính là tìm ra những từ khóa, xác định đối tượng miêu tả trong bài văn, tránh lạc đề. Để thành thạo bước làm này, học sinh nên tự hình thành thói quen gạch chân dưới những từ quan trọng ngay khi đang đọc đề, tránh lãng phí thời gian khi làm bài kiểm tra trên lớp. Ngoài ra, trong thời gian luyện tập, học sinh có thể tự đặt ra những yêu cầu về giới hạn thời gian, dung lượng, độ dài của bài văn, để từ đó hình thành thói quen viết đúng, đủ, không lan man. Bước 2 Tìm những hình ảnh, chi tiết nói lên đặc điểm của đối tượng miêu tả Để tìm ý cho bài văn miêu tả, đặc biệt là văn tả cảnh, học sinh bắt buộc phải có kỹ năng quan sát. Quan sát không chỉ dừng lại ở việc xem, nhìn đối tượng bằng thị giác mà còn cần sự kết hợp của tất cả các giác quan để cảm nhận và đánh giá đặc trưng của đối tượng. Khi biết cách sử dụng giác quan cho từng ý phù hợp, bài văn mới sống động, chân thực và tạo được ấn tượng mạnh cho người đọc. Bên cạnh đó, học sinh cần phải biết cách chọn lọc các chi tiết, hình ảnh đặc sắc của đối tượng kết hợp yếu tố so sánh, liên tưởng, tưởng tượng và bộc lộ cảm xúc để bài làm trở nên sinh động, hấp dẫn hơn. Thầy Hùng hướng dẫn phương pháp làm bài văn tả cảnh Bước 3 Sắp xếp các chi tiết, hình ảnh theo trật tự nhất định Sau khi có hệ thống các ý, các đặc điểm của đối tượng, học sinh cần sắp xếp lại theo một trình tự nhất định để phù hợp với nội dung, cấu trúc của bài văn. Hai trình tự quen thuộc nhất với học sinh là không gian và thời gian. Ví dụ, tả một cái cây, theo thời gian từ lúc nó còn non đến lúc dần lớn lên và trưởng thành; hoặc tả sân trường trong một giờ ra chơi, tả từ bao quát trước đến chi tiết từng khu vực trong sân trường. Bên cạnh đó, học sinh cũng có thể miêu tả theo trình tự tâm lí của nhân vật. Đôi khi, để bài văn hay hơn, học sinh cần kết hợp một lúc nhiều trình tự khác nhau. Dù lựa chọn trình tự nào để miêu tả, học sinh cũng cần để ý đến hai tiêu chí giúp người nói, người viết thể hiện tư tưởng, nội dung cần diễn đạt và giúp người đọc, người nghe dễ dàng hình dung cảnh vật được nói đến. Bước 4 Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh Thầy Hùng lưu ý “Ba bước đầu tiên là các bước chuẩn bị, được thực hiện trước khi cầm bút viết bài, các bạn có thể thực hiện ở ngoài nháp hoặc suy nghĩ trong đầu. Có những bạn phân tích và tìm hiểu đề rất nhanh, hình dung bước tìm ý và lập dàn bài tổng quát ngay trong đầu và lập tức đặt bút viết. Có những bạn gạch ngay những từ chìa khóa vào đề bài, sau đó tìm ý và lập dàn ý ra nháp, dàn ý tốt rồi mới bắt đầu viết bài. Điều này phụ thuộc vào kinh nghiệm, phương pháp và kĩ năng riêng của từng bạn” Tuy nhiên, học sinh không nên chủ quan mà phải cẩn thận viết sơ lược dàn ý ra nháp để không bỏ sót ý, thiếu ý, lặp ý trong quá trình trình bày các bài thi, bài kiểm tra. Dành một vài phút trước khi viết bài để gạch nhanh các gạch đầu dòng, hệ thống ý lớn, đặc điểm tính chất nổi bật của đối tượng để tự tin viết bài, tạo sự logic hợp lí giữa các ý trong bài viết. Bước 5 Viết bài theo dàn ý, đọc và soát lỗi Để có một bài văn hoàn chỉnh, bước cuối cùng học sinh cần làm là đọc và soát lỗi. Trong quá trình viết bài, khó tránh khỏi các lỗi chính tả, lỗi lặp từ,… bước này sẽ giúp học sinh có một bài tập làm văn hoàn thiện và chỉn chu hơn, tạo được thiện cảm với người chấm. Viết văn là cả một quá trình đúc rút và luyện tập cách soạn văn, kĩ năng viết bài, tích lũy vốn ngôn ngữ, vốn sống và ổn định tâm lí trong phòng thi để có được những bài văn hay. Để đạt điểm cao trong bài thi, bài kiểm tra môn Ngữ văn 6 kì II , học sinh cần ôn tập và rèn luyện cách viết của mình. Bên cạnh đó, phụ huynh và học sinh có thể tham khảo Chương trình Học tốt lớp 6 2021-2022 của HOCMAI. Khoá học xây dựng bám sát theo khung chương trình mới và chuẩn đầu ra của Bộ GD-ĐT với lộ trình học tập toàn diện, hệ thống video bài giảng sinh động, phiếu bài tập tự luyện, câu hỏi tương tác kích thích sự sáng tạo, ham học hỏi của học sinh. Hệ thống bài tập tự luyện được xây dựng theo 4 cấp độ Nhận biết – Thông hiểu – Vận dụng – Vận dụng cao giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học, rèn luyện kỹ năng và tư duy làm bài để chinh phục mọi bài thi, bài kiểm tra. Bố mẹ đăng kí cho các con tham gia trải nghiệm Khóa học để tự tin chinh phục kỳ thi cuối học kỳ I, đăng kí nhận tư vấn miễn phí.
Đề bài Kể về một người lao động trí óc mà em biết. Bài làm số 1 Cô Lê Thị… Tấm áo ấy không phải ai mua, ai tặng và không phải do môt thợ lành nghề nào may mà… Chiếc quạt dài chừng một gang tay của em. Quạt làm bằng nhựa tím trong, lốm đốm nhũ trắng trông… Bài làm 1 Gần nhà em có một chị hàng xóm mà em rất quý mến. Chị năm nay khoảng… Bài làm 1 Trước ngày khai giảng, ông bà mua cho em một bộ sách lớp ba, trong đó có… Bài làm 1 Bức tranh vẽ cảnh biển Phan Thiết. Cảnh bờ biển Phan Thiết rất đẹp. Có những hàng… Bầu trời buổi sớm thật là trong lành. Những cô mây dậy sớm để lên núi dạo chơi. Các em… Bài làm 1 Cả lớp đang chăm chú nghe cô giáo giảng bài. Ngoài sân trường chỉ nghe thấy tiếng… Bài làm 1 Thế là đã đến thứ hai rồi! Em đến trường sớm hơn mọi ngày một chút, vì… Bài làm 1 Em và Hương chơi với nhau lâu lắm rồi, chúng em quen nhau khi hai đứa được… Ngôi trường của em chính là trường THCS Phương Mai. Cái tên của ngôi trường cũng thật giản dị, nó… “Trong đầm gì đẹp bằng đẹp bằng sen Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng Nhị vàng bông trắng…
viết một bài văn miêu tả
